2023年10月27日-29日，“第九届全国教育实证研究论坛”在上海成功举行，我院教育管理与政策研究所讲师周溪亭参与由湖南师范大学教育科学学院承办的分论坛“教育政策评估中的因果推断技术”，并作主题报告。
（图为周溪亭老师汇报现场）
周溪亭老师基于“中国大学生学习发展追踪调查”2020年七万余学生的抽样数据，实证检验了大学生在线学习策略和大学生学习成效之间的关系，并发现：第一，自主独立的在线学习策略和交互协作的在线学习策略均会提高大学生学习成效，前者扮演着更为重要的作用；第二，个体在线学习技能对学习成效的影响大于教师教学方式的影响。
湖南师范大学副教授蔺海沣老师对论坛进行了点评和总结，指出科学研究方法、科学研究设计对于教育科学研究的重要性，对报告予以高度赞扬。
会议间隙，周溪亭老师与其他参会人员进行了深入交流和讨论，并对我院的教育管理与政策专业进行了介绍，欢迎教育领域的研究者来我校交流指导。
撰稿：周溪亭
校审：陈 涛
编委：胡秋明
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