2024年9月20-22日，我院教育管理与政策研究所所长陈涛教授和王思懿副教授作为受邀专家参加了在青岛大学举办的2024年中国教育学会教育经济学分会学术年会，并分别在分论坛进行了专题报告，获得了与会专家与同行的肯定。来自全国百余所高校及科研机构的400余名专家及代表共同围绕“教育、新质生产力与创新驱动发展”主题，进行了深入交流与探讨，产生了较大的学术影响力和社会关注度。
在下午第一单元的专题会场一，陈涛教授做了题为《新质生产力驱动高等教育资源高效配置的突破重点与整体推进》的报告，指出了我国高等教育资源配置发展呈现出的多元主体参与、重点投入建设、区域协调发展等特征以及兼顾效率与公平、统筹政府与市场、协调全局与区域的资源配置原则。在当前发展新质生产力背景下，从马克思劳动力资源配置理论视角来看，数字人才供需平衡是新质生产力驱动高等教育资源高效配置的关键所在。在突破重点方面，应加大数字人才数量储备，提升数字人才复合能力，优化数字人才行业结构，疏解数字人才地域分化。在整体推进方面，应优化顶层机制建立高效高等教育资源配置模式，促进中层机制调整区域高等教育资源配置布局，创新基层机制强化高校高等教育资源配置能力。
在第二单元的专题会场六，王思懿副教授做了题为《世界主要国家建设人才中心的模式类型与行动策略——基于高等教育的功能分析》的报告，其中指出，人才是各国在科技竞争中抢占制高点的关键。依据世界人才中心建设主体和人才流动方向的二维框架，构建出市场主导的聚拢型、市场主导的回流型、政府主导的聚拢型、政府主导的回流型四种世界人才中心建设模式，聚拢型模式由于在制度领域的先发优势而吸引力高于回流型模式。由此指出中国世界人才中心建设之于创新高地建设的滞后性，强调了高等教育在全球性人才竞争的关键地位。
撰稿：王思懿
校审：陈涛
编委：胡秋明
