近日,我院教育政策与管理研究所陈涛教授等在《高等教育研究》发表了题为《从“异化”到“共鸣”:加速社会中师生关系的情感重塑》的学术论文(2023年第11期)
论文指出,当今社会已步入加速时代,其衍生出的功绩主义逻辑导致师生情感日趋淡漠。从这一现实出发,基于罗萨“社会加速批判理论”和“共鸣理论”的分析框架,构建教师、学生和教学材料三者的良性互动关系,以期推动师生关系从“情感异化”(沉默、疏离、排斥)向“情感共鸣”(热情、信任、幽默)的转化。在此基础上,结合我国加速转型期的发展需求,力求在中国语境下从共鸣主体、共鸣方法、共鸣目标三个维度挖掘具有本土意义的师生关系的情感发展路向,即塑造将心比心的师生情感品质;营造情理交融的课堂情感氛围;再造刚柔并济的学校情感秩序。
由华中科技大学主办的《高等教育研究》创刊于1980年,是中国高等教育学会高等教育专委会会刊,亦是高等教育研究领域的权威学术期刊。该刊现为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊等,是《西南财经大学学术期刊目录(2013版)》和《西南财经大学学术期刊目录(2018版)》认定的中文A级学术期刊。
撰稿:陈涛
校审:胡秋明
编委:胡秋明