基本信息
周溪亭，教育政策与管理研究所，讲师，硕士生导师。
研究领域
大学生发展与人才评价、积极心理、教育政策与管理。
教育背景
2014.09—2018.06 北京师范大学教育学部 教育学专业 学士
2018.09—2023.06 清华大学教育研究院 高等教育学专业 博士（硕博连读）
工作经历
2023.07至今 西南财经大学 公共管理学院 教育政策与管理所
教学情况
本科生课程：
1.自由通选课《发展与教育心理学》《亲密关系心理学》
2.《如何做好青年调研》慕课联合授课教师，见“学堂在线”，链接：https://www.xuetangx.com/learn/thu0303gys/thu0303gys/16437881/video/31835638?channel=i.area.recent_search
研究生课程：
《教育管理学》《教育管理与政策科学》《教育科学研究过程与方法》
学术成果
1.Zhou, X., Yi, C., Chan, S.‑L.,& Wei, J*.(2025). Trajectories of Authentic Inner Compass in the College Years: Implications for Psychological Functioning among Chinese Students. Journal of Happiness Studies, 26:48. https://doi.org/10.1007/s10902-025-00890-8（JCR Q1,中科院TOP期刊）;
2.Zhou, X., Ti, Y., Wei, J.*, & Li, T. (2025). Longitudinal associations between authentic inner compass and depressive symptoms among college students: A latent curve model with structured residuals. Personality and Individual Differences, 113118. https://doi.org/10.1016/j.paid.2025.113118（JCR Q1,中科院TOP期刊）;
3.周溪亭，郭菲*，史静寰. (2025). 奖学金对大学生学习发展的影响效应及机制研究.中国高教研究,(02):27-35. (CSSCI，中文B级);
4.魏军，羿聪，周溪亭.大学生基于学业表现的自我价值感与学业内卷行为的关联:基于潜变量增长模型分析[J].心理发展与教育,2025,(05):692-700. (CSSCI，中文B级);
5.周溪亭, 魏军*, 陈淳琳. 大学新生学业内卷与其大学适应的关联：学业内卷氛围的调节作用[J]. 清华大学教育研究, 2022,43(05):131-140. (CSSCI，中文A级);
6.Zhou, X., Zhang, L.*, Cao, X.(2024). High-Impact educational practices: Participation of the undergraduates in China and America during the COVID-19 pandemic. Asia Pacific Education Review, 25,761–775. (JCR Q1);
7.周溪亭, 张蓝文. 由“器”及“道”：中国大学生学情研究的本土化历程与展望[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2023,25(03). (中文核心期刊，人大复印报刊资料高教版2023年8月转载);
8.Zhou, X. & Duan, S.(2022). Universities and regional engagement: from the exceptional to the everyday. Journal of Higher Education Policy and Management. (SSCI) (Book Review);
9.张华峰,史静寰,周溪亭.进入普及化阶段的中国大学生学习动机研究[J].清华大学教育研究,2021,42(04):141-148. (CSSCI，中国人民大学复印报刊资料转载，中文A级）;
10.黄雨恒,周溪亭,史静寰*.我国本科课程教学质量怎么样？——基于“中国大学生学习与发展追踪研究”的十年探索[J].华东师范大学学报(教育科学版),2021,39(01):116-126. (CSSCI，新华文摘转载，中文A级);
11.黄雨恒,周溪亭,史静寰*.以学为本的大学课程教学质量评价研究[J].中国教育政策评论,2019(00):262-278. (CSSCI);
12.胡科,周溪亭,段世飞.新兴院校学生参与大学治理的权力分析[J].教育评论,2020(11):49-56.;
13.庞海芍,朱亚祥,周溪亭,许路阳.教师发展中心如何才能告别边缘化[J].高教发展与评估,2018,34(06):91-97+114. (CSSCI扩展版);
14.李芒,周溪亭,李子运.“互联网+”时代高校教师的教学新理念[J].中国电化教育,2017(02):1-4. (CSSCI，中文B级);
15.周溪亭,王成龙.我的教育故事——张素华老师口述史[J].中国教师,2017(04):91-94.
工作邮箱
zxiting@foxmail.com
